Ссылка на книгу "ШКОЛА КАК ЕЁ НЕТ":
http://libcentr.ru/bookpage.php?bookid=178
Поделиться книгой:

ШКОЛА КАК ЕЁ НЕТ

Объем: 220KB | Количество страниц на Либцентре: 83
Количество прочтений: 7
Автор: Резун Игорь Дмитриевич - 1968 | Идентификатор: 461
Жанр: Проза | Форма: Пьеса | Возрастная категория: 18+
Формат: Книга целиком | Загружено: 30.08.2016 в 15:52
Дополнительная информация:
Остросюжетная остросоциальная пьеса о современной школе, в 4-х актах с эпилогом, по повести И. Д. Резуна «Бабье лето». Посвящается всем учителям, несправедливо уволенным по вине школьной администрации, в частности, учителю 2007 года, Дмитрию Гущину из гимназии Петергофа, уволенному за несогласие с практикой фальшивых оценок.
Аннотация:
От читательницы, Серафимы Стёганцевой: "Первое и наиболее значимое, что меня приятно удивило - это то, что описание школьных будней невероятно точно схоже с нынешним положением вещей в нашей школе. Когда человек читает (смотрит, слушает) и ловит себя на мысли: "Да-да, точно-точно, знакомо, про меня!" , восприятие текста (или речи) проходит значительно проще, и человеку это интереснее. Это по моим личным наблюдениям, а также других близких к психологии людей. Поэтому с самого начала я очень заинтересовалась тем, что же будет дальше, как будут развиваться события и, что мне было ещё интереснее, - как будут складываться взаимоотношения между героями. Ещё я была рада тому, что обнаружила большое количество психологизмов в пьесе. То есть вы раскрыли именно внутренние переживания, мысли героев, их метания между желаниями и внешними ограничениями, установками. Я себя зною в том, что часто при прочтении книги очень долго не могу запомнить героев и то, кем они являются и кем друг к другу относятся. В пьесе я достаточно быстро поняла общую картину и, что для меня было важно, кажется, сами личности героев стали мне понятны. Я с интересом наблюдала за тем, что многие из них встречались либо сейчас есть в моей жизни (в школе и не только) И я заметила, что стала своих знакомых понимать чуточку лучше. Спасибо вам за это! Для меня такие находки ценны... "Любовь… любовь, Вика! Самый вкусный напиток, самое крутое лакомство на земле". Такой ответ учительницы меня сначала немного шокировал тем, что в нём сочеталось не совсем сочетаемое. Возвышенная лексика - вкусный напиток, лакомство - и сленговое слово "крутое". И от этого ответ показался ещё более искренним и внушающим доверие. Как же хочется побольше учителей, да и вообще взрослых, которые могут откровенно разговаривать с детьми, учениками. На мой взгляд. Игорь, вы подняли значимую и до сих пор остающуюся актуальной тему взаимопонимания и взаимоподдержки между людьми и, в частности, детьми-взрослыми. Что ещё особо запомнилось, так это речь диктора на радио, которая по смыслу переплетается с действиями героев в их жизни. Игорь, я восхищаюсь этой вашей идее!! Часто во время прочтения пьесы ловила себя на мысли: "Это ж надо было так придумать! Это восхитительно!" И я восхищаюсь не только идеей вашего рассказа, темами, которые поднимаете, но и грамотной литературной подачей ваших мыслей! Вот что запомнилось из речи диктора: "Учитель – это прежде всего коуч, учитель жизни» – заявил академик Петровский – «Он должен формировать понятийный аппарат и умение делать выводы, что необходимо ученику для полной интеграции в постиндустриальное общество». Честно, я даже помню как чуть ли не вскочила со скамейки, когда прочитала эту фразу! :) Это настолько сходится с моими мыслями! Да и вообще, я думаю, пора вводить в школьные уроки что-то от тренинговой системы. И, да, учителя и правда должны быть коучами, тренерами для учеников. Думаю, к этому всё и идёт. По крайней мере, хочется надеяться".
У вас есть жалобы или предложения? Заполните и отправьте форму ниже, мы обязательно разберёмся.
Изложите суть, приведите веские доказательства:
© ЛИБЦЕНТР - www.libcentr.ru | По всем вопросам обращайтесь в службу поддержки: support@libcentr.ru